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(Article of periodic en Allemand - 1976)

Document title

Methoden und Probleme der Bewertung von geographischem Unterrichtsmaterial Méthodes et problèmes d'évaluation des supports didactiques pour l'enseignement de la géographie

Authors(s) and Affiliation(s)

SCHRETTENBRUNNER H. ;

Abstract

La tendance actuelle est caractérisée par un emploi de plus en plus fréquent d'analyses empiriques quantitatives. Le but d'une didactique empirique consiste en un contrôle objectif préalable des suppositions fixées par les programmes d'enseignement et aux réactions des élèves. Cela suppose l'existence de tests efficaces pour évaluer la quantité des matériaux didactiques. (Cch).

Source

Article of periodic

published at : Mitteilungen der Oesterreichischen geographischen Gesellschaft

Editor :

Millesime : 1976, vol. 118, no1 [pp. 55-69]

Language

Allemand

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