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(Article of periodic en Français - 2005)

Document title

Les conceptions initiales des élèves turcs de CM2 relatives aux séismes

Authors(s) and Affiliation(s)

DAL B. ;

Abstract

Les connaissances sur les séismes constituent un savoir complexe, transformé en savoir à enseigner. La reconnaissance des représentations peut constituer une base d'organisation de stratégies adaptées aux élèves. Cet article décrit quelles conceptions personnelles particulières se font les enfants turcs sur les séismes avant tout cours sur ces sujets. Ils ont mené une série d'enquêtes sur ce thème et analysent les résultats

Source

Article of periodic

published at : Cybergeo / ISSN 1278-3366

Editor : CNRS, Paris - FRANCE (1996)

Millesime : 2005, no326  [17 pages]

Bibliographic references : 24 ref.

Collation : Illustration ;

Language

Français

Localisation

En ligne

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