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(Article of periodic en Anglais - 2011)

Document title

Children’s social capital in the segregated context of Amsterdam : an historical-geographical approach

Authors(s) and Affiliation(s)

KARSTEN L. (1) ;
(1) Faculty of Social and Behavioural Sciences, Univ., Amsterdam, PAYS-BAS

Abstract

L'A. utilise une approche historique et géographique pour étudier le capital social des enfants vivant dans trois quartiers d'Amsterdam, dans un contexte de ségrégation. Il analyse leur quotidien des années 1950 à nos jours et montre que la ségrégation religieuse et ethnique à l'école et dans les quartiers influence leur capacité à fabriquer du capital social. Il conclut qu'aujourd'hui les enfants n'entretiennent plus de liens sociaux avec les autres, du fait qu'ils ne partagent plus les mêmes jeux dans les rues, du fait de l'âge, de la classe sociale et de la religion

Source

Article of periodic

published at : Urban studies / ISSN 0042-0980

Editor : Longman Group, Harlow - ROYAUME-UNI (1964)

Millesime : 2011, vol. 48, no8 [pp. 1651-1666]

Bibliographic references : 3 p.

Collation : 2 tabl.

Language

Anglais

Digital Object Identifier

Go to electronic document thanks to its DOI : doi:10.1177/0042098010375318

Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI), 2011
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