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(Article of periodic en Français - 1993)

Document title

La dimension étatique de la compréhension humaine : le cas des pré-adolescents frontaliers à Menton et Vintimille

Authors(s) and Affiliation(s)

GAY J.C. ;

Abstract

Les résultats d'un questionnaire donné à plus de 900 pré-adolescents frontaliers à Menton et à Vintimille montrent que la frontière est un filtre déformant qui sépare deux cultures, deux styles de vie et modifie les représentations de l'espace, les pratiques territoriales, les connaissances géographiques des pays respectifs. Trois sources de compréhension du Monde interfèrent : l'enseignement, l'information médiatique, la perception des distances, de la qualité des lieux, du mode de vie des habitants. Le problème de l'enseignement de la géographie de part et d'autre de la frontière est ainsi posé

Source

Article of periodic

published at : L' Information géographique / ISSN 0020-0093 / CODEN IFGGB4

Editor : Nathan, Paris - FRANCE (1936)

Millesime : 1993, vol. 57, no5  [184'185,188-193]

Bibliographic references : 2 réf.

Collation : Illustration ;

Language

Français

INIST-CNRS, Cote INIST : 6271

Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI), 1994.
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